人工智能与创客教育优质课展示
本项目征集编程及人工智能活动教学案例、创客活动教学案例、STEAM活动教学案例等相关类别。
征集内容为:
(一)课堂教学类:以人工智能与创客为主题的课堂教学案例
(二)主题活动类:以人工智能与创客为主题的项目式学习案例
(任选其中一个内容参加)
(一)组别:幼教组、小学组、初中组、高中组(含中职)、准教师组(面向在校师范生或实习教师,可模拟课堂)。
(二)学科、主题:不限。
(三)参与人数:
1.课堂教学类:以人工智能与创客为主题的课堂教学案例,1人。
2.主题活动类:以人工智能与创客为主题的项目式学习案例,1-2人。
每人限参加一个项目,若参加本项目,则限选其中一个类别、限提交一件作品。
(一)课堂教学类:以人工智能与创客为主题的课堂教学案例
1.设计与反思:课堂教学设计与反思电子稿,PDF格式。
2.课堂实录:完整课堂教学(活动)实况录像。MP4格式,分辨率不低于1280×720,大小控制在1GB以内,时长:幼儿活动不超过30分钟(建议时长为小班15-20分钟,中班20-25分钟,大班25-30分钟),中小学(含中职)时长为40-45分钟。
(二)主题活动类:以人工智能与创客为主题的项目式学习案例
1.设计与反思:项目式学习项目的设计与反思电子稿,PDF格式。
2.项目介绍微视频:以数字故事的形式介绍项目整体情况,结合课堂实录、项目实施记录和学生成果分享等内容。MP4格式,分辨率不低于1280×720,大小控制在500MB以内,时长为10-15分钟。
(一)报名及作品提交方式:EOC官网(www.eochd.com)在线报名及提交作品,时间为2024年3月1日-5月20日。
(二)作品遴选:组织专家对征集作品进行遴选,2024年6月10日于官网“个人中心”查询作品是否入围第二阶段成果交流展示。
(三)活动荣誉:入围人员参加第二阶段成果交流展示后,可获得由主办单位颁发的荣誉证书,根据作品质量,依次颁发示范教学成果、优质教学成果、应用教学成果。特别优秀的入围作品将获得推荐参评“恩欧希教育信息化发明创新奖”(国科奖社证字第0164号)的资格,并从获得此奖的作品中推荐优秀作品至中央级权威媒体刊发。
(一)课堂教学类:以人工智能与创客为主题的课堂教学案例
指标 | 指标说明 | 权重 |
教学目标和内容 | 1.目标明确具体,可操作,符合课程标准和学生实际。教学方法选择和学生活动设计有利于目标达成。 2.学习内容符合学生的实际知识水平能力,关注真实问题,能激发学生解决问题的意识。 3.人工智能方向重点关注数据收集、深度学习模型训练和推理,创客方向重点关注“造物”,STEAM方向则重点关注跨学科学习。 | 30 |
信息技术 应用 | 能够将信息技术作为教与学的工具、方法和手段,与教学活动融合运行、和谐自然。 | 20 |
教学实施 | 1.教学流程思路清晰,教学重点和难点突出。 2.能与学生有效沟通,把握学生的学习及其问题所在,为学生创造有利于探究和交流的宽松环境。 3.能在导入、讲解、提问、直观演示、多媒体使用、总结和评价学生等环节,展示教师的教学技能水平。 4.能体现学生的主体性和“做中学”,体现合作学习和探究。 | 30 |
教学效果 | 1.教学目标达成度高,不同层次的学生均有收获。 2.有效激发学生用技术解决真实问题的意识。 | 20 |
(二)主题活动类:以人工智能与创客为主题的项目式学习案例
指标 | 指标说明 | 权重 |
学习 目标 | 1.符合主题课程的要求及学生实际知识能力水平。 2.目标明确,要求合理,可操作性强。 | 10 |
学习 内容 | 1.能正确体现项目贯穿的知识技能和思维方法,结构合理,重点突出、难易适度,丰富实用。 2.人工智能方向重点关注数据收集、深度学习模型训练和推理,创客方向重点关注“造物”,STEAM方向则重点关注跨学科学习。 | 20 |
项目 实施 | 1.根据项目特点创设教学情境,结合真实问题,引导学生经历完整的项目研究过程。 2.组织有序推进、形式多样的探究、讨论、交流等活动,激活学生思维,综合应用学科知识解决真实问题。 3.根据教学实际,科学运用教学方法,充分体现项目特点,做到分工合理、学习主动、协同创新。 4.信息技术及人工智能等现代教育技术手段应用适时适度,操作指导科学、熟练。 | 40 |
活动 效果 | 1.学习过程积极主动,知识技能运用科学合理,学习成果丰富多彩。 2.学生在工具使用、软硬件操作、编程解决问题的能力、人工智能的应用等方面有明显进步。 3.学生的项目学习、问题解决的能力和思维方法得以提升,学科核心素养得到相应的发展。 | 30 |
(一)本项目作品一经发现或举报包含以下问题直接取消参加展示交流资格和所获成果:
1.政治性错误和科学性错误;
2.弄虚作假行为;
3.已参加过其他国家级活动;
4.参加者信息不真实、作品内容不完整。
(二)本项目作品必须为作者原创,本人拥有该作品的著作权,不得剽窃、抄袭他人作品,一经发现或举报直接取消参加展示交流资格和所获成果;组委会拥有该作品的使用权,可以任何形式对该作品进行展示和传播。
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